進一步加強和(hé)改進中小(xiǎo)學、幼兒園（以下(xià)統稱學校）安全工(gōng)作(zuò)，把校園建成最陽光、最安全的地方，切實保障學生健康成長、全面發展，維護學校安全穩定...

運用(yòng)法治思維和(hé)法治方式推進綜合改革、破解關鍵問題，建立科學系統、切實有效的學校安全風(fēng)險防控體系，營造良好(hǎo)教育環境和(hé)社會(huì)環境，努力把校園建設成爲最陽光、最安全的地方，爲學生健康成長、全面發展提供保障。...

各地、各有關部門(mén)及學校要定期開(kāi)展涉校安全隐患風(fēng)險點、危險源排查整治，系統掌握風(fēng)險點、危險源的種類、數量和(hé)分布狀況，建立動态監測和(hé)數據搜集、分析、預警機制。...

認真做好(hǎo)安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)...

各級人民政府及其有關部門(mén)、學校舉辦者、學校、學校教職工(gōng)、學生及其父母或者其他(tā)監護人以及其他(tā)有關組織應當共同承擔預防學生人身傷害事(shì)故的責任，保障學生人身安全。...

着力構建黨委領導、政府負責、社會(huì)協同、公衆參與、法治保障，科學系統、全面規範、職責明(míng)确的學校安全風(fēng)險預防、管控與處置體系，不斷增強師生安全素養，切實保障師生人身安全，确保校園平安有序，促進社會(huì)和(hé)諧穩定。...

爲進一步加強和(hé)改進學校安全工(gōng)作(zuò)，根據《國務院辦公廳關于加強中小(xiǎo)學幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設的意見》（國辦發〔2017〕35号），結合我省實際，制定如下(xià)實施意見。...

将安全教育與德育、法治教育、生命教育、心理(lǐ)健康教育和(hé)家庭教育有機融合，做到(dào)“三進”（進教材、進課堂、進頭腦(nǎo)）和(hé)“四落實”（落實課時(shí)、教材、師資、經費）。...

針對(duì)學校安全的突出問題、難點問題,将學校及周邊環境安全、學生欺淩與校園暴力、針對(duì)在校師生的違法犯罪行爲以及學校辦學中其他(tā)類型的安全風(fēng)險,統一納入防控範圍。...

學校要把學生安全教育納入日常教育和(hé)教學活動，根據不同年齡學生的認知(zhī)能(néng)力、心理(lǐ)和(hé)生理(lǐ)特點，廣泛開(kāi)展國家安全教育、防範針對(duì)未成年人犯罪的教育、反暴力欺淩教育、防溺水(shuǐ)教育、交通安全教育、消防安全教育、防擁擠踩踏教育、防觸電教育、防雷擊教育、防電梯傷害教育、網絡安全教育、食品安全教育、心理(lǐ)（生理(lǐ)）健康教育、毒品危害知(zhī)識教育、疾病預防教育和(hé)反邪教警示教育，積極開(kāi)展應對(duì)自(zì)然災害、事(shì)故災害等突發事(shì)件的應急演練。...