近日，由陝西省标準化研究院、商洛市教育局等單位聯合編制的《商洛市學校安全規範》（以下(xià)簡稱《安全規範》）發布實施，從(cóng)建立學校安全工(gōng)作(zuò)長效機制入手，細化并且規範校園日常安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的幾乎所有内容，實現(xiàn)校園安全管理(lǐ)規範化、科學化、精細化。據悉，這(zhè)也(yě)是陝西省首部綜合性校園安全管理(lǐ)地方标準。
中小(xiǎo)學幼兒園安全工(gōng)作(zuò)，事(shì)關廣大(dà)青少年兒童的健康成長，事(shì)關千萬個家庭的幸福。但(dàn)一些(xiē)學校安全管理(lǐ)缺乏标準依據，導緻制度不健全，責任不落實，管理(lǐ)措施不具體，存在較大(dà)安全管理(lǐ)漏洞，緻使校園安全事(shì)故時(shí)有發生。制定校園安全管理(lǐ)标準，規範和(hé)加強校園安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，迫在眉睫。
商洛市教育局積極探索校園安全管理(lǐ)新思路、新舉措、新模式，各縣區(qū)多年來(lái)堅持學校安全工(gōng)作(zuò)精細化管理(lǐ)，深入開(kāi)展校園及周邊治安綜合治理(lǐ)，優化校園周邊環境，學校安全事(shì)故發生率明(míng)顯下(xià)降。今年2月份，他(tā)們按照抓點帶面、學校試驗、專家指導、拔高(gāo)提升、形成規範、先試點後推廣、逐次推進的辦法，在山陽縣7所中小(xiǎo)學、幼兒園進行了(le)校園安全管理(lǐ)試點，總結形成了(le)一整套行之有效、符合實際、科學規範、操作(zuò)可行、能(néng)夠精細量化的校園安全管理(lǐ)模式。在深入試點的基礎上(shàng)，認真提煉管理(lǐ)經驗，從(cóng)學校安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)體系建設、規章制度、日常管理(lǐ)等方面，總結形成了(le)《安全規範》。
《安全規範》建立了(le)學校安全教育培訓、校舍安全保障、隐患排查整改、校園及周邊環境綜合治理(lǐ)、信息報(bào)送、輿情和(hé)形勢研判、“一崗雙責”、事(shì)故責任追究等8個長效機制，通過長效機制的建立，完善學校安全管理(lǐ)網格，提升學校安全管理(lǐ)水(shuǐ)平。
《安全規範》涉及範圍廣，綜合性強，基本涵蓋了(le)中小(xiǎo)學幼兒園安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的所有内容，從(cóng)建立校園安全工(gōng)作(zuò)領導體系、監管體系、責任體系、應急救援體系、保險保障體系等方面，細化校園日常安全管理(lǐ)内容，規範校園校舍安全、“三防”建設、交通安全、消防安全、防汛安全、食品安全、衛生保健、特種設備安全管理(lǐ)等校園安全管理(lǐ)内容。
學校周邊的加油站(zhàn)、變電站(zhàn)等危險場所，一直讓家長憂心忡忡。對(duì)此，《安全規範》要求市、縣（區(qū)）綜治部門(mén)應成立校園及周邊環境綜合治理(lǐ)領導機構，按照分工(gōng)負責、密切配合和(hé)齊抓共管的原則定期開(kāi)展集中專項治理(lǐ)活動。
針對(duì)網吧、毒品、不合格校服、心理(lǐ)疾病犯罪等學校安全管理(lǐ)中出現(xiàn)的新業态、新領域，《安全規範》也(yě)有詳細的規定。如心理(lǐ)健康方面，要求建立心理(lǐ)健康排查、援助、幹預制度，及時(shí)對(duì)學生進行心理(lǐ)疏導。
爲了(le)推動标準落地生根、得到(dào)貫徹執行，抓實、抓細校園日常安全過程管理(lǐ)和(hé)細節管理(lǐ)，商洛市還制定了(le)《商洛市學校安全管理(lǐ)操作(zuò)指南（試用(yòng)）》。該書内容豐富，體系完備，基本涵蓋了(le)中小(xiǎo)學幼兒園安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的所有内容，附錄有各類學校日常安全管理(lǐ)參考制度和(hé)記錄表冊。可以說，它是标準的細化和(hé)落實。此外(wài)，8月29日，陝西省教育廳還在山陽縣召開(kāi)了(le)中小(xiǎo)學幼兒園安全工(gōng)作(zuò)現(xiàn)場會(huì)議(yì)，宣貫标準，推廣商洛經驗。
據商洛市教育局相關負責人介紹，校園安全管理(lǐ)人爲性因素大(dà)，校長或管理(lǐ)者調任後，就會(huì)出現(xiàn)管理(lǐ)的暫時(shí)空(kōng)檔，有了(le)标準就可以延續之前的機制體制，規範校園管理(lǐ)。此次标準的出台，将會(huì)使校園安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)機制更加完善，防範措施更加科學，安全職責更加明(míng)确，細節管理(lǐ)更加精細，過程管理(lǐ)更加規範，制度預案更加健全，檔案資料更加齊備。
來(lái)源：國家質檢總局
