河(hé)南省義務教育階段學校内部管理(lǐ)基本要求50條（試行）
一、行政管理(lǐ)
1、實行校長負責制，領導班子健全，實行民主決策和(hé)管理(lǐ)。
2、有明(míng)确的學校領導和(hé)教職工(gōng)崗位職責，并能(néng)很(hěn)好(hǎo)地履行職責。
3、有完善的教職工(gōng)考勤、考核和(hé)獎懲制度，并嚴格執行。
4、有教職工(gōng)政治學習制度，不斷提高(gāo)教職工(gōng)政治理(lǐ)論素養。
5、有結合實際的長期和(hé)短期發展計(jì)劃，有年度、學期、月、周工(gōng)作(zuò)計(jì)劃和(hé)一日工(gōng)作(zuò)安排。
6、黨組織、校務委員會(huì)、教職工(gōng)代表大(dà)會(huì)、家長委員會(huì)等健全，并能(néng)較好(hǎo)發揮作(zuò)用(yòng)。
二、教學管理(lǐ)
7、學校全面貫徹教育方針，嚴格執行教育法律、法規和(hé)有關政策，辦學思想端正，積極實施素質教育，促進學生全面和(hé)諧發展。學校辦學有特色，爲發展學生個性創造條件，爲學生終身發展奠定基礎。
8、有教學管理(lǐ)規章制度，嚴格按照有關規定開(kāi)設國家課程和(hé)地方課程，積極開(kāi)發、實施學校課程。
9、重視(shì)德育工(gōng)作(zuò)，有專人負責；能(néng)結合學校實際開(kāi)展思想政治、道(dào)德品質、行爲規範、法制觀念等教育。按照《國旗法》的有關規定認真舉行升降國旗儀式。
10、重視(shì)課堂教學管理(lǐ)，有教師備課、聽課、課堂教學、作(zuò)業布置及早讀、自(zì)習和(hé)課外(wài)輔導的基本要求，有學生預習、上(shàng)課、複習、作(zuò)業等基本要求。
11、有符合素質教育要求的學生學業考核辦法。不單純以學科成績或升學率評價教師，不給教師下(xià)達升學指标，不按考試分數給學生排名次排座位等。
12、有實驗室工(gōng)作(zuò)和(hé)管理(lǐ)制度、實驗操作(zuò)和(hé)安全規則，電教和(hé)體育器材管理(lǐ)制度等。
13、有圖書館（室）管理(lǐ)、圖書借閱等制度，圖書使用(yòng)頻率高(gāo)。
14、不擅自(zì)舉辦實驗班、特長班等。不分快(kuài)慢班，不設重點班。
15、不利用(yòng)節假日、雙休日、課餘時(shí)間和(hé)早晚自(zì)習給學生集體補課或上(shàng)新課。小(xiǎo)學不安排早晚自(zì)習，學生每天在校用(yòng)于教育教學活動的時(shí)間不超過6小(xiǎo)時(shí)。
16、小(xiǎo)學低(dī)年級不留書面家庭作(zuò)業，高(gāo)年級書面家庭作(zuò)業每天不超過1小(xiǎo)時(shí)；初中不超過1.5小(xiǎo)時(shí)。
三、教職工(gōng)隊伍管理(lǐ)
17、按當地主管部門(mén)的統一部署和(hé)工(gōng)作(zuò)安排，積極推行教職工(gōng)聘任（用(yòng)）制度。根據教學需要合理(lǐ)設崗，按照崗位要求公開(kāi)聘任（用(yòng)）。
18、支持教師進修提高(gāo)。建立校本培訓和(hé)教研制度，研訓結合，提高(gāo)在職教師素質。有符合學校實際的教職工(gōng)培訓、進修計(jì)劃，并能(néng)得到(dào)實施。
19、有教職工(gōng)一日常規，并能(néng)嚴格遵守。
20、教師要遵守教師職業道(dào)德規範，不斷提高(gāo)師德修養，努力做到(dào)：擁護四項基本原則，遵守國家的法律法規；宣傳普及科學知(zhī)識；熱愛學生，尊重學生人格；爲人師表，廉潔從(cóng)教；模範遵守社會(huì)公德，語言規範健康，行爲舉止文(wén)明(míng)禮貌；努力實施素質教育，不斷提高(gāo)教學質量，正确評價學生；密切與學生家長的聯系，堅持進行家訪；關心集體，尊重同事(shì)。
21、教師在校應佩帶胸卡。
四、學生管理(lǐ)
22、學校嚴格學籍管理(lǐ)，有完善的學生入學、轉學、休學和(hé)借讀等制度。
23、學校有完善的控辍措施，小(xiǎo)學沒有辍學現(xiàn)象，初中年辍學率控制在2%以内。
24、有班主任工(gōng)作(zuò)職責、常規和(hé)管理(lǐ)辦法。
25、學生守則、學生行爲規範、學生一日常規、學生禮儀常規、學生獎懲制度等加強學生管理(lǐ)的規章制度要張貼公示，并能(néng)落實到(dào)對(duì)學生的日常管理(lǐ)中。
26、學生進校應佩帶校徽，少先隊員還應系紅(hóng)領巾。
27、有學生請(qǐng)假、銷假制度，發現(xiàn)學生曠課及時(shí)與家長聯系，若學生失蹤，及時(shí)向當地公安部門(mén)報(bào)案。
28、學校無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。
29、有學生團組織、少先隊組織和(hé)學生會(huì)，并能(néng)較好(hǎo)地開(kāi)展活動。
30、義務教育階段學校嚴格實行免試劃片就近入學，接受學區(qū)内所有适齡兒童少年入學；不以任何名義和(hé)任何形式提前組織招生。
31、民辦和(hé)改制的小(xiǎo)學、初中及依托辦學水(shuǐ)平較好(hǎo)學校所辦分校招生不以考試的方式擇優選拔新生。外(wài)語學校的小(xiǎo)學、初中招生隻進行必要的外(wài)語能(néng)力測試，不進行其它方面的測試和(hé)考試。
32、按要求控制班額，積極創造條件，逐步做到(dào)小(xiǎo)學班額控制在40人左右，初中班額控制在45人左右。
五、校園管理(lǐ)
33、學校發展有整體規劃，布局合理(lǐ)，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)等分區(qū)明(míng)确，互不幹擾。
34、校園幹淨整潔，無垃圾，無紙(zhǐ)屑，無積水(shuǐ)，無污染，空(kōng)氣流通。
35、校園管理(lǐ)制度健全，分工(gōng)明(míng)确，責任到(dào)人。能(néng)結合學校實際，進行校園綠化、美(měi)化，搞好(hǎo)校園文(wén)化建設，重視(shì)環境育人。
36、教室等教學及教學輔助用(yòng)房、辦公用(yòng)房、生活服務用(yòng)房堅固，無危房。室内幹淨整潔，窗明(míng)幾淨，采光、通風(fēng)符合有關要求。
37、有體現(xiàn)學校教育教學特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學風(fēng)，并公示于學校明(míng)顯位置。
六、财務與後勤管理(lǐ)
38、按照國家和(hé)省規定的收費項目和(hé)标準進行收費，并及時(shí)公示，不得違反規定亂收費。民辦學校、改制學校和(hé)優質學校所辦分校招生不向學生收取儲備金(jīn)。
39、有财務管理(lǐ)制度，重大(dà)開(kāi)支實行民主決策，遵守财務政策，實行财務公開(kāi)制度，有增收節支措施。
40、有校舍、辦公用(yòng)房、教學用(yòng)房、宿舍、食堂等學校固定資産管理(lǐ)和(hé)使用(yòng)辦法及辦公用(yòng)品發放(fàng)管理(lǐ)辦法等。
41、按要求建有校醫(yī)室的學校，有校醫(yī)室工(gōng)作(zuò)制度和(hé)醫(yī)務人員工(gōng)作(zuò)職責。
七、檔案管理(lǐ)
42、重視(shì)檔案建設，有檔案室或檔案櫃，有完善的工(gōng)作(zuò)、人事(shì)、“普九”、學籍和(hé)學生成長記錄袋等檔案。
43、檔案應有專人管理(lǐ)，有完善的檔案管理(lǐ)、查閱、借閱、保密等制度。
44、學校要實事(shì)求是建檔，有關資料要及時(shí)歸檔。
45、學校對(duì)檔案内容要及時(shí)更新和(hé)整理(lǐ)，不斷補充和(hé)完善。
八、安全管理(lǐ)
46、有較爲完善的安全制度，并能(néng)很(hěn)好(hǎo)地執行，無安全事(shì)故發生。
47、學校體育、衛生、供電、供水(shuǐ)、排水(shuǐ)、消防等設施完備、安全，有防護措施。
48、對(duì)食堂、食品及其從(cóng)業人員的管理(lǐ)符合《河(hé)南省中小(xiǎo)學校食品衛生安全管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)的暫行規定》的要求。
49、有學生宿舍安全管理(lǐ)規章制度，并責任到(dào)人。
50、學校經常對(duì)學生進行安全教育和(hé)演練。樓梯間設有警示标志，容易擁擠的時(shí)段有專人定崗疏導。
來(lái)源：河(hé)南省教育廳官網
